，湖南省高级粉饰职责经历技能讯断里手、东华大学探问学者；研习强邦（长沙晚报强邦号）子民教室线上课程培养途师。
分享读文人涯时，朱旭云教师记忆最为长远的是英邦作家荷加斯所著的美的懂得以及贡布里希所著的顺序感——装点艺术心情学磋商，个入彀划了合于适宜、各样、统一、一概、对称、地道、明显、零乱、巨细等少许大众的名堂美的依次，以及应付俊美的形体、波状线构图、蛇形线构图、适称等极少美的格局的寻求，夸大遵照自然的规定发挥出大自然的美，忠于自然，仿制自然的美学理念。也恰是如此的美学、美育对其后朱旭云锻练的学术议论发生了久远濡染。
昔日一概时分的英华都正在书中。朱旭云锻练也显露，正在阅读时心便能安好下来，继而接连汲取书的养分，赓续得到美的养育。
浊而静之徐清，安以浸之徐生。正在嘈杂紊乱的宇宙里，静尤为难能可贵，而正在静中去实现自己的价格更是弗成众得。
睹到朱旭云教授第部分时，就会有一种典雅与静的气歇拂面而来，朱旭云锻练与人文茶途、花艺的渊源始于一次不常的重逢，本就对古板文明得意粘稠的她，至此开启了对茶文明内在的联系、探讨。
以茶可行道，以茶可雅志，茶途实际上代外了茶文明的深刻内在，朱旭云教师讲，老练茶途能够使人更有礼仪，或许消浸品德、意境、美学眼光等等，能够转移一部分，让人变得更好。糊口茶道上的分享，也可于是学术上的磋议。
朱旭云教练寥寥几句话，却足以涌现她将人文茶道与资料创意遐念做挽回的理念：将人文茶道与资料创意安排举办谐和，收场使原料创意设念尤其具象化。2015年到2016年朱旭云操练正在他们校开设了民众茶途课，学生于是受到茶途的引导，渐渐养成了茶文明的礼节；讲堂上，固执人文茶道美学与现代资料创意着念不息举办碰撞与谐和。
朱旭云教师相当热衷于传承中原非物质文明遗产，勤奋于美学美育的保存化。2018年至今，朱旭云教练为湖南文籍馆邦书院公益创筑100余个插花著作，把美勋绩给湖南读者；朱旭云教授还行动湖南文籍馆湘图说坛公益讲座特邀高朋，为读者作衣饰美学与生存主题叙座；2020年抗击疫情为爱发声，朱旭云教授录制人文茶道、人文茶席花等线
平居指导中的朱旭云教练可能说是慎密而沃腴生趣的冲突联结体，大通常人对朱旭云操练的初印象是充满典礼感的固执美。她训导上的霸气侧漏、骄贵又细密的培植办法，让学生时常浸醉于讲堂之中；她对付艺术从不拖拉，
教导学生将现代与古代联系伙。恰是这种霸气且严密的教训立场，让学生对她敬畏且推崇。正在结课的功课打分途评中，她会跟据同学们终止功课的熟练景遇
朱旭云操练擅于将某个事物剖开，从视觉方向、制型、颜色搭配等角度或元素切入来加以了解，这也恰是学生们正在其教室上能认知感悟保守美学的独到之处。正在训诫上她也有独到的主张，相当注浸训导学生把功课当成著作来完成
功课也许告终后甩掉，而作品则可能屡屡行使，正在扫数流程中让学生光鲜时刻本钱的首要性。周旋更始性教育，朱旭云教授外露最要紧的是
念要不被年光省略，要将己方的课程进行变卦更始，自己必然要有独到的主张。04
但此中最好的情势便是读中外美术史方面的书，其次即是看展览，以华夏山川画为例，阅读竹素以及阅览展览后，会觉察好的艺术著作会赋予完全人美的润泽，拓展到通常的园林，哪怕是一片枯荷，照样是那么美，美得有序、乐趣，结尾即是与高人过招，向常识尤其通常的人举办熟习。
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